Soạn văn bài: Các thành phần biệt lập (tiếp theo)

Tổng hợp kiến thức bài Các thành phần biệt lập (tiếp theo)

Soạn văn bài: Ôn tập làm văn (tiếp theo)

Tổng hợp kiến thức bài: Ôn tập làm văn (tiếp theo)

Soạn văn bài: Tổng kết về từ vựng (tiếp theo)

Tổng hợp kiến thức bài: Tổng kết về từ vựng (tiếp theo)

Soạn văn bài: Tổng kết từ vựng (tiếp theo)

Tổng hợp kiến thức bài Tổng kết từ vựng (tiếp theo)

Câu 4 Trang 74: Sự phát triển của từ vựng (tiếp theo)

Nêu vắn tắt những cách phát triển từ vựng và thảo luận vấn đề: Từ vựng của một ngôn ngữ có thể không thay đổi được không?

Câu 3 Trang 74: Sự phát triển của từ vựng (tiếp theo)

Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 6 và lớp 7, hãy chỉ rõ trong các từ sau đây, từ nào được mượn của tiếng Hán, từ nào mượn của các ngôn ngữ châu Âu: mãng xà, xà phòng, biên phòng, ô tô, tham ô, tô thuế, ra-đi-ô, ô xi, cà phê, phê bình, phê phán, ca nô, ca sĩ, nô lệ.

Câu 2 Trang 74: Sự phát triển của từ vựng (tiếp theo)

Tìm 5 từ ngữ mới được dùng phổ biến gần đây, giải thích nguồn gốc, cách cấu tạo, nghĩa của các từ ngữ ấy

Câu 1 Trang 74: Sự phát triển của từ vựng (tiếp theo)

Tìm hai mô hình có khả năng tạo ra những từ ngữ mới như kiểu X + tặc ở trên (mục 1.2).

Soạn văn bài: Sự phát triển của từ vựng (tiếp theo)

Tổng hợp kiến thức bài: Sự phát triển của từ vựng (tiếp theo)

Câu 2 Trang 38: Các phương châm hội thoại (tiếp theo)

 Đọc mẩu chuyện sau và trả lời câu hỏi.

Bốn người hăm hở đến nhà lão Miệng. Đến nơi họ không chào hỏi gì cả, cậu Chân, cậu Tay nói thẳng với lão:

- Chúng tôi hôm nay đến không phải để thăm hỏi, trò chuyện gì với ông, mà để nói cho ông biết: Từ nay chúng tôi không làm để nuôi ông nữa. Lâu nay, chúng tôi đã cực khổ, vất vả vì ông nhiều rồi.

(Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)

Thái độ và lời nói của Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng đã vi phạm phương châm nào trong giao tiếp? Việc không tuân thủ phương châm ấy có lí do chính đáng không? Vì sao?