Câu 2 Trang 83: Chị em Thúy Kiều
Những hình tượng nghệ thuật nào mang tính ước lệ khi gợi tả vẻ đẹp của Thuý Vân? Qua những hình tượng ấy, em cảm nhận Thuý Vân có nét riêng về nhan sắc và tính cách như thế nào?
-
- GDĐT Việt Nam
- Xem: 780
Câu 1 Trang 83: Chị em Thúy Kiều
Hãy tìm hiểu kết cấu của đoạn thơ và nhận xét kết cấu ấy có liên quan như thế nào với trình tự miêu tả nhân vật của tác giả.
-
- GDĐT Việt Nam
- Xem: 740
Soạn văn bài: Chị em Thúy Kiều
Tổng hợp kiến thức trọng tâm bài học " Chị em Thúy Kiều "
-
- GDĐT Việt Nam
- Xem: 1052
Câu 2 Trang 80: Truyện Kiều của Nguyễn Du
Kể tóm tắt Truyện Kiều theo ba phần của tác phẩm
-
- GDĐT Việt Nam
- Xem: 1372
Câu 1 Trang 80: Truyện Kiều của Nguyễn Du
Nêu những nét chính về thời đại, gia đình, cuộc đời của Nguyễn Du đã có ảnh hưởng đến việc sáng tác "Truyện Kiều".
-
- GDĐT Việt Nam
- Xem: 766
Soạn văn bài: Truyện Kiều của Nguyễn Du
Tổng hợp kiến thức trọng tâm bài: Truyện Kiều của Nguyễn Du
-
- GDĐT Việt Nam
- Xem: 1528
Câu 4 Trang 74: Sự phát triển của từ vựng (tiếp theo)
Nêu vắn tắt những cách phát triển từ vựng và thảo luận vấn đề: Từ vựng của một ngôn ngữ có thể không thay đổi được không?
-
- GDĐT Việt Nam
- Xem: 745
Câu 3 Trang 74: Sự phát triển của từ vựng (tiếp theo)
Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 6 và lớp 7, hãy chỉ rõ trong các từ sau đây, từ nào được mượn của tiếng Hán, từ nào mượn của các ngôn ngữ châu Âu: mãng xà, xà phòng, biên phòng, ô tô, tham ô, tô thuế, ra-đi-ô, ô xi, cà phê, phê bình, phê phán, ca nô, ca sĩ, nô lệ.
-
- GDĐT Việt Nam
- Xem: 876
Câu 2 Trang 74: Sự phát triển của từ vựng (tiếp theo)
Tìm 5 từ ngữ mới được dùng phổ biến gần đây, giải thích nguồn gốc, cách cấu tạo, nghĩa của các từ ngữ ấy
-
- GDĐT Việt Nam
- Xem: 876
Câu 1 Trang 74: Sự phát triển của từ vựng (tiếp theo)
Tìm hai mô hình có khả năng tạo ra những từ ngữ mới như kiểu X + tặc ở trên (mục 1.2).
-
- GDĐT Việt Nam
- Xem: 864