Kể lại sự kiện trong ngày

Bài dạy kỹ năng giao tiếp: Kể lại sự kiện trong ngày

🎯 Mục tiêu:

• Trẻ biết nhớ lại và kể lại một sự việc đơn giản đã xảy ra.

• Trẻ học cách diễn đạt bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc.

• Tạo cho trẻ sự tự tin khi chia sẻ cảm xúc và suy nghĩ của mình.

1. Khởi động (5 phút)

• Giáo viên/cha mẹ chào trẻ và tạo không khí vui vẻ:

  “Hôm nay con có chuyện gì vui muốn chia sẻ không?”

• Cho trẻ chơi trò “Ai nhớ giỏi?”: người lớn kể một câu chuyện ngắn 3–4 câu, sau đó hỏi trẻ nhớ được chi tiết nào.
  👉 Mục đích: giúp trẻ khởi động trí nhớ và chú ý lắng nghe.

2. Giới thiệu hoạt động (3 phút)

• Nói với trẻ:

  “Mỗi ngày chúng ta đều gặp nhiều chuyện thú vị. Hôm nay con sẽ kể lại một chuyện trong ngày của mình để mọi người cùng nghe nhé.”

• Giải thích ngắn gọn lợi ích: kể lại chuyện giúp con nhớ lâu, nói hay hơn và tự tin hơn.

3. Hướng dẫn cách kể chuyện (10 phút)

Người lớn đưa ra 3 bước đơn giản:

1. Bắt đầu câu chuyện

   • Ví dụ: “Sáng nay ở lớp…”, “Chiều nay con đã…”

2. Kể diễn biến chính

   • Con làm gì?

   • Có ai cùng tham gia?

   • Chuyện gì đã xảy ra?

3. Kết thúc bằng cảm xúc

   • Con cảm thấy thế nào? (Vui, buồn, ngạc nhiên, hạnh phúc…)

👉 Có thể viết 3 biểu tượng lên bảng/giấy:
📍 (bắt đầu) – 🎬 (sự kiện) – 💖 (cảm xúc).

4. Thực hành (15 phút)

• Cho trẻ lần lượt kể lại một chuyện trong ngày (ở nhà, ở lớp, khi chơi…).

• Nếu trẻ ngại, người lớn kể mẫu trước để làm gương.

• Với trẻ nhỏ, có thể gợi ý câu hỏi:

  • “Hôm nay con chơi với bạn nào?”

  • “Điều gì làm con vui nhất?”

  • “Ai đã giúp con?”

5. Chia sẻ và nhận xét (5 phút)

• Sau mỗi lượt kể, khuyến khích bạn khác hoặc người lớn đặt câu hỏi cho trẻ.

• Người lớn khen ngợi: “Con kể rất rõ ràng”, “Con nhớ chi tiết rất tốt”, “Cách con diễn đạt làm cô/bố mẹ thấy rất hay”.

• Nếu trẻ kể chưa trọn vẹn, gợi ý thêm: “Vậy sau đó thì sao?”, “Con có vui không?”.

6. Củng cố – Kết thúc (2 phút)

• Tóm tắt lại: “Hôm nay các con đã biết cách kể lại một sự việc với ba bước: Bắt đầu – Diễn biến – Cảm xúc.”

• Giao nhiệm vụ nhỏ: “Ngày mai con nhớ kể lại một chuyện khác cho bố mẹ/cô giáo nghe nhé.”

📌 Lưu ý cho cha mẹ/thầy cô:

• Luôn động viên, không chê bai nếu trẻ nói chưa rõ.

• Khuyến khích trẻ dùng cả ngôn ngữ cơ thể (cười, ánh mắt, cử chỉ).

• Tạo môi trường thoải mái, không gượng ép.