Tự phục vụ

🌱 Bài dạy: Kỹ năng tự phục vụ cho trẻ

1. Mục tiêu bài học

• Giúp trẻ hiểu vì sao cần biết tự phục vụ bản thân.

• Trẻ thực hành được các kỹ năng cơ bản: ăn uống, mặc quần áo, vệ sinh cá nhân, sắp xếp đồ dùng.

• Hình thành thói quen tự lập, biết tự chăm sóc chính mình trước khi nhờ đến người khác.

2. Giới thiệu bài

Câu chuyện khởi động:
“Ngày xưa có một bé tên là Na. Mỗi sáng, Na không biết tự mặc quần áo, không biết cất đồ chơi, không chịu rửa tay. Mẹ Na rất vất vả. Một ngày, Na đến lớp học kỹ năng sống và học được cách tự phục vụ. Từ đó, Na trở thành một bé ngoan, ai cũng khen bé giỏi và tự lập.”

👉 Sau khi kể xong, đặt câu hỏi:

• Các con có muốn giống bạn Na – biết tự làm việc của mình không?

• Nếu mình biết tự phục vụ thì bố mẹ có vui không?

3. Nội dung bài học

a. Tự ăn uống

• Biết tự xúc cơm, uống nước mà không làm rơi vãi.

• Biết mời ông bà, bố mẹ, anh chị trước khi ăn.

• Sau khi ăn, cất bát, thìa đúng chỗ.

👉 Hoạt động thực hành: Cho trẻ tập xúc cơm bằng thìa, uống nước không đổ ra ngoài.

b. Tự mặc và gấp quần áo

• Biết chọn quần áo phù hợp theo thời tiết.

• Biết tự mặc quần áo đơn giản, cài cúc, kéo khóa.

• Gấp quần áo gọn gàng và để đúng nơi.

👉 Trò chơi nhỏ: Thi gấp áo giữa các bạn trong lớp.

c. Giữ vệ sinh cá nhân

• Biết rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh.

• Biết đánh răng sáng – tối.

• Biết chải tóc, rửa mặt mỗi ngày.

👉 Thực hành: Giáo viên chuẩn bị bồn rửa tay, xà phòng để trẻ tập rửa tay theo 6 bước.

d. Tự sắp xếp đồ dùng

• Cất đồ chơi vào giỏ sau khi chơi.

• Chuẩn bị sách vở, bút vở trước khi đến lớp.

• Giữ bàn học gọn gàng, ngăn nắp.

👉 Hoạt động: Chia lớp thành nhóm, thi xem nhóm nào dọn gọn gàng và nhanh nhất.

4. Củng cố – dặn dò

• Hỏi trẻ: “Con đã biết làm những gì để tự phục vụ?”

• Dặn trẻ: “Từ hôm nay, các con hãy tập tự xúc cơm, tự mặc quần áo, rửa tay và cất đồ dùng. Ai làm được sẽ nhận sao thưởng.”

5. Thông điệp

✨ “Biết tự phục vụ là bước đầu để con trở thành một người tự lập, mạnh mẽ và đáng yêu.”